Директора Ивановской средней
школы
Руководитель:
организатор, учитель, воспитатель.
Руководитель школы. Он организатор учебно-воспитательного процесса. Он
же и завхоз, независимо от того, небольшая ли школа, начальная,
малокомплектная, или самая большая в районе, Ивановская. Первое лицо по
должности, по сути – друг и советчик учителям и детям по многим – многим
вопросам. От него зависит, какой быть школе. Как на ладони, у села на
виду это образовательное учреждение и её руководитель. Почти в каждой
семье есть ученик, а то и два-три-четыре. Нет сегодня, значит, были
вчера или будут завтра. Так было, есть и будет.
1. Судаков И.И. (1933 – 1936 гг.)
2. Мирошникова Т.С. (1936 – 1937 гг.)
3. Иванченко (Доронина) 1937г.
4. Абрамов Г.В. (1937 – 1941 гг.)
5. Куртуков П.А. (1941 – 1942 гг.)
6. Деревянченко Е.И. 1942г.
7. Бухтеев 1942г.
8. Шохалевич В.А. (1942 – 1944 гг.)
9. Лысенко М.А. (1944 – 1945 гг.)
10. Евтушенко Д.С. (1945 – 1947 гг.)
11. Ленский А.А. (1947 – 1949 гг.)
12. Персидский М.И. (1949 – 1952 гг.)
13. Первушин В.Г. (1953 – 1961 гг.) |
14. Мещеряков А.И. 1965г.
15. Ткачёва Н.А. (1965 – 1967 гг.)
16. Бойко Н.Н. (1967 – 1969 гг.)
17. Скнарь Н.М. 1969г.
18. Шкарлет Р.Е. (1969 – 1974гг.)
19. Одинцова Н.Ф. (1961 – 1965, 1974 – 1982 гг.)
20. Алисеевич Н.В. (1982 – 1985 гг.)
21. Волторнист Г.М. (1985 – 1988, 1991 – 1999 гг.)
22. Волкова Н.П. (1988 – 1989гг.)
23. Никулина С.Г. (1989 – 1991)
24. Данилов П.А. (1999 – 2001 гг.)
25. Вивдыч Н.А. (2001г. - 2010г.)
26 . Владимирская Татьяна Ивановна
|
Несколько больше удалось узнать о четвёртом директоре Г.В.
Абрамове, работавшем в 30-е годы. «Григорий Васильевич нежно,
трепетно относился к ученикам. Никогда не повышал голоса.
Замечательный человек, прекрасный математик, - вспоминает
заслуженный учитель школы РСФСР А.Г. Герус, - очень уважали его
дети, родители, учителя». Расстаться с любимым делом педагога,
имевшего в селе огромный авторитет, заставила война. Истинный
патриот своей страны, воспитывавший в детях гражданственность и
патриотизм, Григорий Васильевич, в числе первых ивановцев
написал заявление в военкомат с просьбой отправить его на защиту
Отечества от гитлеровских полчищ. В своём заявлении он написал:
«…Я больше чем уверен, что достойно оправдаю почётное звание
воина Советской страны. До последней капли крови буду биться за
честь Советского оружия…». Летом Г.В. Абрамов был призван в ряды
защитников Родины.
Бразды правления школой принял только что закончивший
Благовещенский пединститут П.А. Куртуков. Учитель физики и
математики. Через несколько месяцев, в 1942г., и он, был призван
в армию, на борьбу с врагом. Нелёгкие директорские обязанности
приняла на свои женские плечи 32-х летняя В.А. Шохалевич. Это о
Вере Арсентьевне в январе того же года районная газета в статье
«Большевистские агитаторы» рассказывала: «Учительнице В.А.
Шохалевич было поручено вести агитационно массовую работу с
жителями Колхозной улицы села Ивановка. Часто вечерами собирает
она колхозников, рабочих, служащих и домохозяек, беседуя с ними
о героической борьбе Красной Армии с полчищами людоеда Гитлера,
о самоотверженном труде советских людей в тылу. Каждую читку,
беседу она всегда умело увязывает с задачами стоящими перед
советским народом, перед жителями своей десятидворки. Жители
Колхозной улицы, где агитатором работает тов. Шохале-вич
оказывали большую и действенную помощь Красной Армии. Они сдали
76 тёплых вещей, внесли в фонд обороны 2500руб. облигаций и 200
руб. деньгами, собрали 280 руб. на постройку эскадрильи
самолётов «Хабаровский комсомолец». «Тов. Шохалевич, - пишет
газета, по праву может быть названа агитатором военного времени,
агитатором организатором».
Большие организаторские способности Веры Арсентьевны Шохалевич
ярко проявились на нелёгком посту руководителя школы военных
лет. Педагоги- женщины несли двойную нагрузку, заменяя ушедших
на фронт мужчин. А после уроков учителя и учащиеся помогали тылу
и фронту. Работали в колхозе. Так в ночь под воскресенье 11
января группа учащихся – комсомольцев на лыжах отправилась в
колхоз им. Горького. Утром в воскресенье вышли на работу.
Отсортировали 40% семенного зерна и привезли к МТФ 16 возов
сена. Об этом рассказала районная газета в информации,
озаглавленной «Ценная инициатива». Учащиеся собирали золу для
колхоза. Пололи овощи на полях, заготавливали сено. «Так в
первой бригаде колхоза «Победим», - писал в газете зав. районо
Г. Тарасенко работают дети колхозников, учащиеся Ивановской
средней школы. Коля Кушнарёв, Вася Авраменко и Гоша Порядный.
Работая на конных граблях, вместо 3га по норме, они сгребали
сено с площади не менее 6га. Пионеры – тимуровцы помогали семьям
фронтовиков и военнослужащих. И не только. В докладной записке
обкома ВЛКСМ крайкому ВЛКСМ о работе тимуровских команд области
отмечалось: в ноябре 1943г. учащиеся Ивановского района собрали
более 45 тыс. руб. на восстановление школ в освобожденных от
немецкой оккупации районах, Ивановская СШ – 5500руб.
Лозунг партии « Всё для фронта. Всё для Победы!» - стал
программой жизни не только работающих в промышленном и
сельскохозяйственном производстве. Он стал ориентиром и для
школы тех грозных лет. Два года семь месяцев, больше, чем другие
директора, руководила ею В.А. Шохалевич.
С сентября победного 1945-го года к руководству школой пришёл
участник Великой Отечественной войны, опытный педагог, Д. С.
Евтушенко. Даниил Сидорович начал учительствовать с 1924 года.
Работал в нескольких школах Ивановского района, а с 1930 года –
в Ивановской. За многолетний самоотверженный труд на
педагогическом поприще, активное участие в общественных делах он
награждён орденом «Знак почёта», многими медалями, почти 50-
грамотами. Выйдя на пенсию, Даниил Сидорович основал районный
краеведческий музей и стал его первым директором. 22 года,
руководил которым на общественных началах! Этого скромнейшего,
внимательного, отзывчивого, много сделавшего для развития
образования и воспитания молодого поколения человека можно
назвать легендой. Энтузиаст – краевед и учитель нескольких
поколений ивановцев, именно он, вручал аттестаты выпускникам 10
– го класса 1941 года.
Одним из руководителей школы в 50 – е годы был А. А. Ленский.
Педагогический коллектив многое делал для повышения успеваемости
учащихся, качества знаний. И не безуспешно. На четвёртой сессии
райсовета, состоявшейся в июле 1948 года, где проанализированы
итоги 1947 – 1948 учебного года, отмечено следующие. В минувшем
учебном году достигнуты незначительные успехи в улучшении
учебной и воспитательной работы. И лишь Ивановская средняя и ещё
две школы добились значительно лучших результатов, чем в
предшествующем учебном году.
Интересной жизнью живёт школа, её воспитанники. Работают кружки:
литературный, драматический, физкультурный, рукоделия. Ими
руководят В. А. Шохалевич, Н. И. Шульга, Н. М. Слабкий, А. Д.
Евтушенко. Учителя и ученики заняты общественно- полезными
делами. Помогают колхозу в прополке овощей, собирают картофель.
Интересное письмо было опубликовано в «Коммуне» в апреле 1948
года. Его авторы – учащиеся Ивановской средней школы Виктор
Копылов, Николай Ефименко, Николай Падалко, Борис Маслов,
Николай Коломыцин, Владимир Печеник и другие пишут: « На полях
нашего колхоза идёт весенний сев… Одно дело хорошо и в срок
засеять поля, но, вместе с тем, другое дело уберечь посевы от
сорняков и грызунов. Мы все знаем, что каждый суслик за лето
съедает до 16 килограммов различного корма, в том числе до 6
килограммов зерна. Грызуны – враги урожая. Они могут уничтожить
не одну сотню пудов зерна, выращенного кропотливым трудом.
Посоветовавшись, мы решили организовать группу в составе 27
школьников по борьбе с грызунами… Все шкурки сусликов мы будем
сдавать на шлемы для лётчиков. Этим самым мы сохраним десятки
пудов хлеба для колхоза.
Пионеры и школьники! Следуйте нашему примеру! Уничтожайте
грызунов!... Давайте, организуем, соревнование за то, кто больше
уничтожит грызунов!»
Инициатива учащихся была одобрена бюро района ВЛКСМ, которое
обязало комсомольские организации и пионерские обряды создать
специальные бригады по борьбе с грызунами, добиться того, чтобы
каждый комсомолец и пионер на полях колхоза уничтожил не менее
30 грызунов. Секретари комсомольских организаций должны были
ежедневно информировать о борьбе с грызунами.
Сегодня нам кажется непонятной и даже смешной эта инициатива
школьников. Но много лет назад дело, на которое поднимали своих
ровесников, имело большое значение: она проникнута искренней
заботой, сберечь колхозный урожай. То, чем жили взрослые, было
близко и понятно детям. Они вместе со своими
наставниками-учителями вносили посильный вклад в выполнение
пятилетних планов. Послевоенные годы были сложными для сельского
хозяйства. Шло восстановление разрушенной за годы войны
экономики. Происходили перемены в различных отраслях и сферах в
целом по стране и району. Начало коренных изменений в народном
образовании приходится на 50-е годы. На повестку дня
поссоединение обучения с трудом учащихся на производстве.
Ивановская школа в числе 200 российских школ нового типа,
работающих в 1958 – 1959 годах по экспериментальному плану. В
средней общеобразовательной трудовой политехнической школе с
производственным обучением учащимся предстояло получить среднее
образование и профессиональную подготовку в течение трёх лет.
Пора новых перемен потребовала от педагогического коллектива во
главе с В. Г. Первушиным многое изменить в работе школы. Молодой
энергичный руководитель и его единомышленники – учителя
осваивали новые учебные программы, создавали материальную базу
для трудового обучения. Приспособили классную комнату для
занятий по труду, где учащиеся 5-7 классов работали под
руководством опытного столяра П. С. Ефремова.
В50-е годы много внимания уделялось патриотическому и
эстетическому воспитанию. Положено начало краеведческой работе.
Школа выступила инициатором в краеведении районной выставки
детского творчества. В первой из них участвовали лишь четыре
школы. Учащиеся районного центра представили 254 экспоната.
Большое внимание посетители уделили мотосаням, сконструированным
учениками В. Лысак и В. Кочкиным. Во время демонстрации они
развивали скорость от 25 до 35 км. в час. Огромный интерес
вызвала модель электрической железной дороги, над созданием
которой много потрудились ученики восьмого класса В. Луценко и
В. Парамонов. Выставка детского творчества стало большим
событием в жизни школы.
Активно работает пионерская организация, развивается тимуровское
движение. Пионерская дружина, участвуя во Всесоюзном смотре
пионерских дружин, заняло первое место по области и получило
пять путёвок во Всесоюзный пионерский лагерь « Артек ». В
знаменитую детскую здравницу поехали Галя Воронова, Катя
Игнатьева, Серёжа Жерена и Дуся Трунова, также старшая пионер
вожатая Б.С. Пивклена. Её организаторские способности, энергия и
задор, безмерная увлечённость своим делом, огромная любовь к
детям вызвали всеобщее уважение и восхищение.
В 50-60-е годы был заложен фундамент новой послевоенной школы.
Насыщена и богата новшествами жизнь 70-80-годов. « Изновинки »в
учебно-воспитательный процесс, во внеклассную и внешкольную
работу вносил каждый директор. Ввёл ученическое самоуправление в
школе и поднял роль комсомольской организации Н.Н. Бойко. Много
лет отдала нелёгкому труду Н.Ф. Одинцова, из них была
директором. Преподавала русский язык, литературу. Прекрасное
знание предметов, отличное владение методикой отличало её уроки.
Для коллег и воспитанников Нионила Фёдоровна служила примером
активной жизненной позиции. Её труд отмечен орденом Трудового
Красного Знамени, Почётной грамотой Президиума Верховного Света
СССР, медалью в честь 100-летия В.И. Ленина, « Отличник
народного просвещения».
Умело руководили в разные годы Нина Абрамовна Ткачёва, Раиса
Емельяновна Шкарлет, Николай Владимирович Алисиевич. Делами
подтверждали своё стремление совершенствовать
учебно-воспитательный процесс Нелли Петровна Волкова, Светлана
Григорьевна Никулина, Пётр Анатольевич Данилов.
Много изменилось в школе с приходом Г.М. Волторнист. Годы её
деятельного директорства отмечены усилением внеклассной
воспитательной работы. Увеличилось количество кружков.
Развиваются поисковая работа, туризм, краеведение. В1997 году
школа стала победителем областного смотра- конкурса на лучшую
организацию туристско-краеведческой и экскурсионной работы с
учащимися. Успешно продолжает работать ученическая
производственная бригада. Налажено взаимодействие с вузами
области, благодаря чему наши выпускники успешно поступают в
университеты; Амурский государственный, педагогический,
сельскохозяйственный, другие учебные заведения.
В1996-1998 г.г. Ивановская муниципальная полная
общеобразовательная школа - трижды!- становится лауреатом
Всероссийского конкурса « Школа года ». Её директору Г.М.
Волторнист присвоено звание Директора года.
В1999 году бразды правления приняла Нина Алексеевна Вивдыч,
отличник народного образования. Большое внимание уделяет
коллектив учителей развитию творческих способностей учащихся, их
самоопределению, подготовке к жизни за школьным порогом, как
того требует время. Подробнее здесь |
Может у кого есть фото и биографии
- будет отдельная страница!
Данные об администрации
Директор школы
Владимирская Татьяна Ивановна, педстаж ... лет, в должности
директора-3 года.
Вот, блин, неужели никто ни разу не заходил на школьные страницы,
ведь тут уже всё устарело. Пожалуйста пришлите на мейл как там у вас
чего! (страничка и чего исправить, добавить, убрать)
Заместитель директора по воспитательной работе
Тарабанько Анна Петровна, Педстаж 18 лет, в
должности зам. директора – 10 лет, Высшая кв. категория. Учитель
информатики, образование высшее (Благовещенский государственный
педагогический институт)
Директор.
Наш директор просто чудо
НЛО его зовём
Появляется повсюду
Хочет ночью, хочет днём
Обойдёт всё зданье ночью
Дверь откроет, поглядит,
Не дымиться ль где окурок?
Может кто в углу сидит?
Электричество проверит
Не горит ли зря где свет?
Что-то сторожа не видно
Принял смену он иль нет?
Страж ночной явился лично
Доложил, что «Все отлично»
Глянул в добрые он очи
Пожелал «Спокойной ночи»
Завтра рано вам вставать
Вновь работу начинать.В.П.Рулёва
2007 год.
|
